Monday, January 24, 2022

16 sacraments of Sanatan Dharma

                        16 sacraments of Sanatan Dharma




1 Conception, 2 Punsavan, 3 Seemantonnayan, 4 Jatkarma, 5 Naamkarma, 6 Nishkramana, 7 Annaprashan, 8 Chudakarma 9 Vidyarambha, 10 Karnavedha, 11 Yagyopaveet, 12 Vedarambha, 13 Keshant, 14 Samavartan, 15 marriages, 16 funerals


1 conception-


Conception is the first of the sixteen sacraments accepted in our scriptures. After entering the householder life, this sanskar has been recognized as the first duty. The main aim of a healthy life is the production of excellent children. Parents who wish to have a good child should perform this sanskar for the purity of their body and mind before conception. This rite was considered very important in the Vedic period.


2 Punsavan-


This sanskar is considered useful from the point of view of mental development of the fetus. There is a law to perform this sanskar in the second or third month of conception. Our sages have considered this sanskar to be done for the purpose of procreation. This sanskar related to the fetus is performed in the auspicious constellation. The purpose of Punsavan Sanskar is to give birth to healthy and perfect progeny. It is considered appropriate to conceive only on the basis of the particular date and the calculation of planets.


3 Upgradation-


Seemantonnayan is also called marginalization or marginal rituals. Seemantonanayan means being blessed with good fortune. Along with preventing abortion, the main purpose of this rite is to protect the fetus and its mother. Through this sanskar, to keep the mind of the pregnant woman happy, fortunate women fill the demand of pregnant women. This sanskar takes place in the sixth or eighth month of conception.


4 Jatkarma-


There is a law to perform this sanskar before the umbilical cord of a newborn baby. A child coming in direct contact with this divine world is licked with honey and ghee from the golden block with the recitation of Vedic mantras for intelligence, strength and longevity. This sanskar is performed with special mantras and rituals. After licking a mixture of two drops of ghee and six drops of honey, the father performs a yajna and after specially reciting nine mantras, prays for the child to be intelligent, strong, healthy and long-lived. The mother then breastfeeds the child.


5 Nomenclature-


This rite takes place on the eleventh day after HH birth. Our Dharmacharyas have considered asaucha (sutak) for ten days after birth. Therefore, it is a law to perform this sanskar on the eleventh day. Maharishi Yagyavalkya also has the same opinion, but many ritualistic scholars consider it appropriate to perform this sanskar in an auspicious constellation or on an auspicious day. The naming ceremony has more importance in Sanatan Dharma. Our sages have told the effect of name more because it helps in the development of personality. That is why it has been said that the name of Ram is bigger than Ram, our theologians, after doing a lot of research, invented the naming ceremony. The science of astrology prepares the outline of the future on the basis of the name itself.


6 Exodus-


The child's intensity from the divine world should increase and after becoming well acquainted with the creation of Brahmaji, he should enjoy this world for a long time while protecting the religion and dignity. In this ceremony, there is a law to show the child the light of the sun and the moon. Its purpose is to make the child aware of the radiance of Lord Bhaskar and the coolness of the moon. Behind this, the sages will have a vision to make the child bright and humble. On that day, darshan of deities and blessings are taken from them for the long and successful life of the child. There is a law to perform this sanskar in the fourth month of birth. For three months, the body of the baby is not adapted to the external environment such as strong sunlight, strong wind etc., so for three months it should be kept very carefully in the house. After this, gradually he should be allowed to come in contact with the external environment. The meaning of this sanskar is that the child should come in contact with the society and become aware of the social conditions.


7 Annaprashan-


The purpose of this sanskar is to focus on the physical and mental development of the child. The clear meaning of Annaprashan is that the infant, which was based on drinks, especially milk, until now, by taking food, which is called life in the scriptures, make himself physically and mentally strong and enlightened. Food plays a major role in strengthening the body and mind. The body remains healthy only by a pure, sattvik and nutritious diet and a healthy mind resides in a healthy body. Only when the food is pure, the conscience becomes pure and the mind, intellect and soul are all nourished. That is why this ritual has a special importance in our life. Our religious leaders have considered the sixth month from birth to be suitable for Annaprashan. In the sixth month, seeing the auspicious constellation and auspicious day, this sanskar should be performed. Feeding a baby with kheer and sweets is considered auspicious. Amrit: Kshirbhojanam In our scriptures, Kheer is considered as good as nectar.


8 Chudakarma-


Chudakarma is also called Mundan ceremony. Our teachers have told the law to perform this sanskar in the first, third or fifth year of the child. The concept of purity and intellectual development behind this sanskar will be in the mind of our sages. The meaning of the Mundan ceremony is to make the child strong by removing the impure hairs produced at the time of birth. After being in the womb for nine months, many contaminated germs remain in her hair. These defects are eliminated by the Mundan ceremony. According to astrology, there is a law to perform this sanskar in an auspicious time. The ceremony ends with Vedic chanting.


9 Vidyarambh-


There is a difference of opinion among our teachers regarding the order of Vidyarambha Sanskar. Some Acharyas are of the opinion that Vidyarambh ceremony should be done after Annaprashan, while some consider it appropriate after Chudakarma. In my opinion the baby starts speaking only after annaprashan. That is why Vidyarambh ceremony seems appropriate only after Annaprashan. The purpose of Vidyarambh is to introduce the child to the elementary level of education. In ancient times, when there was a tradition of Gurukul, before sending the child to study the Vedas, the alphabet was taught in the house. Earlier, his parents and teachers used to make him practice verses, mythological stories etc. orally so that there would be no difficulty in Gurukul. Our scripture is knowledgeable. The saying of the scriptures is Sa Vidya or Vimuktaye, that is, knowledge is that which can lead to liberation. Vidya or knowledge is the means of spiritual progress of man. Vidyarambh sanskar should be performed only in auspicious time.


10. Karnavedha-


Our sages have started all the sacraments only after tightening them on scientific basis. The basis of Karnavedha Sanskar is absolutely scientific. The main purpose of this sanskar is to protect the child from physical ailments. All the parts of this body given by nature are important. Ears are our hearing gates. Ear piercing cures diseases and increases hearing power. Along with this, jewelery in the ears is also a sign of our beauty sense.


There is a law to perform this sanskar before the Yagyopaveet. According to astrology, it is best to perform this ritual in the auspicious time of Shukla Paksha.


11 Yagyopaveet-


Yagyopaveet or Upanayana is the most important sacrament for intellectual development. Religious and spiritual advancement is completely included in this sanskar. Our sages have given a provision to assimilate Vedmata Gayatri through this sanskar. Even in the modern era, special research has been done on Gayatri Mantra. Gayatri is the most powerful mantra. Yajnopaveetam Paramam Pavitam i.e. Yajnopaveet, also known as Janeu, is very holy. Prajapati naturally created it. It prolongs life, gives strength and radiance. There is a special mention about this sacrament in our scriptures. There is also a scientific significance of wearing Yagyopaveet. In ancient times, when there was a tradition of Gurukul, at that time, usually at the age of eight years, the sacrificial ceremony was completed. After this the child used to go to Gurukul for special study. The child was given initiation into celibacy from the Yagyopaveet, which was followed till he entered the householder. The purpose of this sanskar is to motivate the child to be engaged in spiritual development along with a restrained life.


12 Vedarambh-


This sacrament is related to the acquisition of knowledge. Veda means knowledge and through Vedarambh the child should now start imbibing the knowledge in himself, that is the meaning of this sanskar. No other light has been understood in the scriptures than knowledge. It is clear that in ancient times this rite had special importance in the life of man. After the Yagyopaveet, the children were sent to the Gurukuls to the qualified Acharyas to study the Vedas and get acquainted with the specific knowledge. Before Vedarambh, the Acharya used to make his disciples promise to observe the fast of celibacy and lead a restrained life and only after taking his examination, he used to study Vedas. Those who lead an unrestrained life were not considered to be entitled to the study of Vedas. Our four Vedas are the intact storehouse of knowledge. This sanskar is performed in the 5th or 7th year from birth. More authentic is considered the 5th year. This rite is usually performed on Vasant Panchami.


13 Keshant-


After completing the study of Vedas in the Gurukul, this ceremony was performed in front of the Acharya. In fact, this sanskar is an undertaking to bid farewell to the Gurukul and enter the homestead. After being proficient in the Vedas and Puranas and various subjects, the hair was cleaned before the ceremonial rites of Brahmachari and he was given a bachelor's degree after taking a bath. Keshant Sanskar was performed in auspicious time.


14 Inversion-


Before leaving the Gurukul, the disciple's Samavartan ceremony was performed. Before this sanskar, the celibate had to perform Keshant Sanskar and then he was given a bath. This bath was done under the Samavartan ceremony. In this, there is a law to bathe with eight pitchers of water in the north part of the altar filled with water containing aromatic substances and medicines. This bath was accompanied by special chanting. After this, the brahmachari used to leave the Mekhla and the punishment which was worn at the time of Yagyopaveet. After this ceremony, Acharya used to give him the degree of Bachelor of Education. By this title, he was considered to be proudly entitled to enter the householder's home. He used to wear beautiful clothes and ornaments and after taking blessings from teachers and gurus used to leave for his home.


15 marriages-


This is the most important sacrament for both men and women since ancient times. There is a law in our scriptures to observe celibacy fast from Yagyopaveet to Samvartan Sanskar. After the study of Vedas, when the youth attained maturity and ability to maintain the social tradition, then he was admitted to Grihastha Dharma. After observing the fast of celibacy for about twenty-five years, the young man used to tie the knot. Eight types of marriages are mentioned in our scriptures – Brahma, Daiva, Arsha, Prajapatya, Asura, Gandharva, Rakshasa and Paisha. All these practices were prevalent in the Vedic period. With the passage of time their form changed. Before the Vedic period, when our society was not organized, there was disorderly sexism at that time. Our sages tried to organize and organize the society by establishing marriage rites to end this disorder. Today it is the result of his efforts that our society is civilized and cultured.


16 Funerals-


The funeral ceremony is also called the last or the sacrament of fire. The transfusion of fire into the soul is fire possession. According to religious scriptures, the unsatisfied desires of the living being are pacified by the proper action of the dead body. Ihloka and Parloka have been envisaged in our scriptures very easily. As long as the living being takes a body and resides in the Ihloka, he is bound by various karmas. When he loses his life, he leaves this world. The subsequent hypothesis has moksha or nirvana in addition to the various worlds. Man enjoys the fruits according to his deeds. Under this hypothesis, the systematic action of the dead body takes place.


सनातन धर्म के 16 संस्कार

                     सनातन धर्म के 16 संस्कार


1 गर्भाधान, 2 पुंसवन, 3 सीमन्तोन्नयन, 4 जातकर्म, 5 नामकरण, 6 निष्क्रमण, 7 अन्नप्राशन, 8  चूड़ाकर्म

9 विद्यारम्भ, 10 कर्णवेध, 11 यज्ञोपवीत, 12 वेदारंभ, 13 केशांत, 14 समावर्तन, 15 विवाह, 16 अन्त्येष्टि

1 गर्भाधान-

हमारे शास्त्रों में मान्य सोलह संस्कारों में गर्भाधान पहला है। गृहस्थ जीवन में प्रवेश के उपरान्त प्रथम क‌र्त्तव्य के रूप में इस संस्कार को मान्यता दी गई है। गार्हस्थ्य जीवन का प्रमुख उद्देश्य श्रेष्ठ सन्तानोत्पत्ति है। उत्तम संतति की इच्छा रखनेवाले माता-पिता को गर्भाधान से पूर्व अपने तन और मन की पवित्रता के लिये यह संस्कार करना चाहिए। वैदिक काल में यह संस्कार अति महत्वपूर्ण समझा जाता था।

2 पुंसवन-

गर्भस्थ शिशु के मानसिक विकास की दृष्टि से यह संस्कार उपयोगी समझा जाता है। गर्भाधान के दूसरे या तीसरे महीने में इस संस्कार को करने का विधान है। हमारे मनीषियों ने सन्तानोत्कर्ष के उद्देश्य से किये जाने वाले इस संस्कार को अनिवार्य माना है। गर्भस्थ शिशु से सम्बन्धित इस संस्कार को शुभ नक्षत्र में सम्पन्न किया जाता है। पुंसवन संस्कार का प्रयोजन स्वस्थ एवं उत्तम संतति को जन्म देना है। विशेष तिथि एवं ग्रहों की गणना के आधार पर ही गर्भधान करना उचित माना गया है।

3 सीमन्तोन्नयन-

सीमन्तोन्नयन को सीमन्तकरण अथवा सीमन्त संस्कार भी कहते हैं। सीमन्तोन्नयन का अभिप्राय है सौभाग्य संपन्न होना। गर्भपात रोकने के साथ-साथ गर्भस्थ शिशु एवं उसकी माता की रक्षा करना भी इस संस्कार का मुख्य उद्देश्य है। इस संस्कार के माध्यम से गर्भिणी स्त्री का मन प्रसन्न रखने के लिये सौभाग्यवती स्त्रियां गर्भवती की मांग भरती हैं। यह संस्कार गर्भ धारण के छठे अथवा आठवें महीने में होता है।

4 जातकर्म-

नवजात शिशु के नालच्छेदन से पूर्व इस संस्कार को करने का विधान है। इस दैवी जगत् से प्रत्यक्ष सम्पर्क में आनेवाले बालक को मेधा, बल एवं दीर्घायु के लिये स्वर्ण खण्ड से मधु एवं घृत वैदिक मंत्रों के उच्चारण के साथ चटाया जाता है। यह संस्कार विशेष मन्त्रों एवं विधि से किया जाता है। दो बूंद घी तथा छह बूंद शहद का सम्मिश्रण अभिमंत्रित कर चटाने के बाद पिता यज्ञ करता है तथा नौ मन्त्रों का विशेष रूप से उच्चारण के बाद बालक के बुद्धिमान, बलवान, स्वस्थ एवं दीर्घजीवी होने की प्रार्थना करता है। इसके बाद माता बालक को स्तनपान कराती है।

5 नामकरण-

एचएचजन्म के ग्यारहवें दिन यह संस्कार होता है। हमारे धर्माचार्यो ने जन्म के दस दिन तक अशौच (सूतक) माना है। इसलिये यह संस्कार ग्यारहवें दिन करने का विधान है। महर्षि याज्ञवल्क्य का भी यही मत है, लेकिन अनेक कर्मकाण्डी विद्वान इस संस्कार को शुभ नक्षत्र अथवा शुभ दिन में करना उचित मानते हैं। नामकरण संस्कार का सनातन धर्म में अधिक महत्व है। हमारे मनीषियों ने नाम का प्रभाव इसलिये भी अधिक बताया है क्योंकि यह व्यक्तित्व के विकास में सहायक होता है। तभी तो यह कहा गया है राम से बड़ा राम का नाम हमारे धर्म विज्ञानियों ने बहुत शोध कर नामकरण संस्कार का आविष्कार किया। ज्योतिष विज्ञान तो नाम के आधार पर ही भविष्य की रूपरेखा तैयार करता है।

6 निष्क्रमण-

दैवी जगत् से शिशु की प्रगाढ़ता बढ़े तथा ब्रह्माजी की सृष्टि से वह अच्छी तरह परिचित होकर दीर्घकाल तक धर्म और मर्यादा की रक्षा करते हुए इस लोक का भोग करे यही इस संस्कार का मुख्य उद्दे निष्क्रमण का अभिप्राय है बाहर निकलना। इस संस्कार में शिशु को सूर्य तथा चन्द्रमा की ज्योति दिखाने का विधान है। भगवान भास्कर के तेज तथा चन्द्रमा की शीतलता से शिशु को अवगत कराना ही इसका उद्देश्य है। इसके पीछे मनीषियों की शिशु को तेजस्वी तथा विनम्र बनाने की परिकल्पना होगी। उस दिन देवी-देवताओं के दर्शन तथा उनसे शिशु के दीर्घ एवं यशस्वी जीवन के लिये आशीर्वाद ग्रहण किया जाता है। जन्म के चौथे महीने इस संस्कार को करने का विधान है। तीन माह तक शिशु का शरीर बाहरी वातावरण यथा तेज धूप, तेज हवा आदि के अनुकूल नहीं होता है इसलिये प्राय: तीन मास तक उसे बहुत सावधानी से घर में रखना चाहिए। इसके बाद धीरे-धीरे उसे बाहरी वातावरण के संपर्क में आने देना चाहिए। इस संस्कार का तात्पर्य यही है कि शिशु समाज के सम्पर्क में आकर सामाजिक परिस्थितियों से अवगत हो।

7 अन्नप्राशन-

इस संस्कार का उद्देश्य शिशु के शारीरिक व मानसिक विकास पर ध्यान केन्द्रित करना है। अन्नप्राशन का स्पष्ट अर्थ है कि शिशु जो अब तक पेय पदार्थो विशेषकर दूध पर आधारित था अब अन्न जिसे शास्त्रों में प्राण कहा गया है उसको ग्रहण कर शारीरिक व मानसिक रूप से अपने को बलवान व प्रबुद्ध बनाए। तन और मन को सुदृढ़ बनाने में अन्न का सर्वाधिक योगदान है। शुद्ध, सात्विक एवं पौष्टिक आहार से ही तन स्वस्थ रहता है और स्वस्थ तन में ही स्वस्थ मन का निवास होता है। आहार शुद्ध होने पर ही अन्त:करण शुद्ध होता है तथा मन, बुद्धि, आत्मा सबका पोषण होता है। इसलिये इस संस्कार का हमारे जीवन में विशेष महत्व है। हमारे धर्माचार्यो ने अन्नप्राशन के लिये जन्म से छठे महीने को उपयुक्त माना है। छठे मास में शुभ नक्षत्र एवं शुभ दिन देखकर यह संस्कार करना चाहिए। खीर और मिठाई से शिशु के अन्नग्रहण को शुभ माना गया है। अमृत: क्षीरभोजनम् हमारे शास्त्रों में खीर को अमृत के समान उत्तम माना गया है।

8 चूड़ाकर्म-

चूड़ाकर्म को मुंडन संस्कार भी कहा जाता है। हमारे आचार्यो ने बालक के पहले, तीसरे या पांचवें वर्ष में इस संस्कार को करने का विधान बताया है। इस संस्कार के पीछे शुाचिता और बौद्धिक विकास की परिकल्पना हमारे मनीषियों के मन में होगी। मुंडन संस्कार का अभिप्राय है कि जन्म के समय उत्पन्न अपवित्र बालों को हटाकर बालक को प्रखर बनाना है। नौ माह तक गर्भ में रहने के कारण कई दूषित किटाणु उसके बालों में रहते हैं। मुंडन संस्कार से इन दोषों का सफाया होता है। ज्योतिष शास्त्र के अनुसार इस संस्कार को शुभ मुहूर्त में करने का विधान है। वैदिक मंत्रोच्चारण के साथ यह संस्कार सम्पन्न होता है।

9 विद्यारंभ-

विद्यारम्भ संस्कार के क्रम के बारे में हमारे आचार्यो में मतभिन्नता है। कुछ आचार्यो का मत है कि अन्नप्राशन के बाद विद्यारम्भ संस्कार होना चाहिये तो कुछ चूड़ाकर्म के बाद इस संस्कार को उपयुक्त मानते हैं। मेरी राय में अन्नप्राशन के बाद ही शिशु बोलना शुरू करता है। इसलिये अन्नप्राशन के बाद ही विद्यारम्भ संस्कार उपयुक्त लगता है। विद्यारम्भ का अभिप्राय बालक को शिक्षा के प्रारम्भिक स्तर से परिचित कराना है। प्राचीन काल में जब गुरुकुल की परम्परा थी तो बालक को वेदाध्ययन के लिये भेजने से पहले घर में अक्षर बोध कराया जाता था। माँ-बाप तथा गुरुजन पहले उसे मौखिक रूप से श्लोक, पौराणिक कथायें आदि का अभ्यास करा दिया करते थे ताकि गुरुकुल में कठिनाई न हो। हमारा शास्त्र विद्यानुरागी है। शास्त्र की उक्ति है सा विद्या या विमुक्तये अर्थात् विद्या वही है जो मुक्ति दिला सके। विद्या अथवा ज्ञान ही मनुष्य की आत्मिक उन्नति का साधन है। शुभ मुहूर्त में ही विद्यारम्भ संस्कार करना चाहिये।

10 कर्णवेध-

हमारे मनीषियों ने सभी संस्कारों को वैज्ञानिक कसौटी पर कसने के बाद ही प्रारम्भ किया है। कर्णवेध संस्कार का आधार बिल्कुल वैज्ञानिक है। बालक की शारीरिक व्याधि से रक्षा ही इस संस्कार का मूल उद्देश्य है। प्रकृति प्रदत्त इस शरीर के सारे अंग महत्वपूर्ण हैं। कान हमारे श्रवण द्वार हैं। कर्ण वेधन से व्याधियां दूर होती हैं तथा श्रवण शक्ति भी बढ़ती है। इसके साथ ही कानों में आभूषण हमारे सौन्दर्य बोध का परिचायक भी है।

यज्ञोपवीत के पूर्व इस संस्कार को करने का विधान है। ज्योतिष शास्त्र के अनुसार शुक्ल पक्ष के शुभ मुहूर्त में इस संस्कार का सम्पादन श्रेयस्कर है।

11 यज्ञोपवीत-

यज्ञोपवीत अथवा उपनयन बौद्धिक विकास के लिये सर्वाधिक महत्वपूर्ण संस्कार है। धार्मिक और आधात्मिक उन्नति का इस संस्कार में पूर्णरूपेण समावेश है। हमारे मनीषियों ने इस संस्कार के माध्यम से वेदमाता गायत्री को आत्मसात करने का प्रावधान दिया है। आधुनिक युग में भी गायत्री मंत्र पर विशेष शोध हो चुका है। गायत्री सर्वाधिक शक्तिशाली मंत्र है। यज्ञोपवीतं परमं पवित्रं अर्थात् यज्ञोपवीत जिसे जनेऊ भी कहा जाता है अत्यन्त पवित्र है। प्रजापति ने स्वाभाविक रूप से इसका निर्माण किया है। यह आयु को बढ़ानेवाला, बल और तेज प्रदान करनेवाला है। इस संस्कार के बारे में हमारे धर्मशास्त्रों में विशेष उल्लेख है। यज्ञोपवीत धारण का वैज्ञानिक महत्व भी है। प्राचीन काल में जब गुरुकुल की परम्परा थी उस समय प्राय: आठ वर्ष की उम्र में यज्ञोपवीत संस्कार सम्पन्न हो जाता था। इसके बाद बालक विशेष अध्ययन के लिये गुरुकुल जाता था। यज्ञोपवीत से ही बालक को ब्रह्मचर्य की दीक्षा दी जाती थी जिसका पालन गृहस्थाश्रम में आने से पूर्व तक किया जाता था। इस संस्कार का उद्देश्य संयमित जीवन के साथ आत्मिक विकास में रत रहने के लिये बालक को प्रेरित करना है।

12 वेदारंभ-

ज्ञानार्जन से सम्बन्धित है यह संस्कार। वेद का अर्थ होता है ज्ञान और वेदारम्भ के माध्यम से बालक अब ज्ञान को अपने अन्दर समाविष्ट करना शुरू करे यही अभिप्राय है इस संस्कार का। शास्त्रों में ज्ञान से बढ़कर दूसरा कोई प्रकाश नहीं समझा गया है। स्पष्ट है कि प्राचीन काल में यह संस्कार मनुष्य के जीवन में विशेष महत्व रखता था। यज्ञोपवीत के बाद बालकों को वेदों का अध्ययन एवं विशिष्ट ज्ञान से परिचित होने के लिये योग्य आचार्यो के पास गुरुकुलों में भेजा जाता था। वेदारम्भ से पहले आचार्य अपने शिष्यों को ब्रह्मचर्य व्रत का पालन करने एवं संयमित जीवन जीने की प्रतिज्ञा कराते थे तथा उसकी परीक्षा लेने के बाद ही वेदाध्ययन कराते थे। असंयमित जीवन जीने वाले वेदाध्ययन के अधिकारी नहीं माने जाते थे। हमारे चारों वेद ज्ञान के अक्षुण्ण भंडार हैं। इस संस्कार को जन्म से 5वे या 7 वे वर्ष में किया जाता है। अधिक प्रामाणिक 5 वाँ वर्ष माना जाता है। यह संस्कार प्रायः वसन्त पंचमी को किया जाता है।

13 केशांत-

गुरुकुल में वेदाध्ययन पूर्ण कर लेने पर आचार्य के समक्ष यह संस्कार सम्पन्न किया जाता था। वस्तुत: यह संस्कार गुरुकुल से विदाई लेने तथा गृहस्थाश्रम में प्रवेश करने का उपक्रम है। वेद-पुराणों एवं विभिन्न विषयों में पारंगत होने के बाद ब्रह्मचारी के समावर्तन संस्कार के पूर्व बालों की सफाई की जाती थी तथा उसे स्नान कराकर स्नातक की उपाधि दी जाती थी। केशान्त संस्कार शुभ मुहूर्त में किया जाता था।

14 समावर्तन-

गुरुकुल से विदाई लेने से पूर्व शिष्य का समावर्तन संस्कार होता था। इस संस्कार से पूर्व ब्रह्मचारी का केशान्त संस्कार होता था और फिर उसे स्नान कराया जाता था। यह स्नान समावर्तन संस्कार के तहत होता था। इसमें सुगन्धित पदार्थो एवं औषधादि युक्त जल से भरे हुए वेदी के उत्तर भाग में आठ घड़ों के जल से स्नान करने का विधान है। यह स्नान विशेष मन्त्रोच्चारण के साथ होता था। इसके बाद ब्रह्मचारी मेखला व दण्ड को छोड़ देता था जिसे यज्ञोपवीत के समय धारण कराया जाता था। इस संस्कार के बाद उसे विद्या स्नातक की उपाधि आचार्य देते थे। इस उपाधि से वह सगर्व गृहस्थाश्रम में प्रवेश करने का अधिकारी समझा जाता था। सुन्दर वस्त्र व आभूषण धारण करता था तथा आचार्यो एवं गुरुजनों से आशीर्वाद ग्रहण कर अपने घर के लिये विदा होता था।

15 विवाह-

प्राचीन काल से ही स्त्री और पुरुष दोनों के लिये यह सर्वाधिक महत्वपूर्ण संस्कार है। यज्ञोपवीत से समावर्तन संस्कार तक ब्रह्मचर्य व्रत के पालन का हमारे शास्त्रों में विधान है। वेदाध्ययन के बाद जब युवक में सामाजिक परम्परा निर्वाह करने की क्षमता व परिपक्वता आ जाती थी तो उसे गृर्हस्थ्य धर्म में प्रवेश कराया जाता था। लगभग पच्चीस वर्ष तक ब्रह्मचर्य का व्रत का पालन करने के बाद युवक परिणय सूत्र में बंधता था। हमारे शास्त्रों में आठ प्रकार के विवाहों का उल्लेख है- ब्राह्म, दैव, आर्ष, प्रजापत्य, आसुर, गन्धर्व, राक्षस एवं पैशाच। वैदिक काल में ये सभी प्रथाएं प्रचलित थीं। समय के अनुसार इनका स्वरूप बदलता गया। वैदिक काल से पूर्व जब हमारा समाज संगठित नहीं था तो उस समय उच्छृंखल यौनाचार था। हमारे मनीषियों ने इस उच्छृंखलता को समाप्त करने के लिये विवाह संस्कार की स्थापना करके समाज को संगठित एवं नियमबद्ध करने का प्रयास किया। आज उन्हीं के प्रयासों का परिणाम है कि हमारा समाज सभ्य और सुसंस्कृत है।

16 अन्त्येष्टि-

अन्त्येष्टि को अंतिम अथवा अग्नि परिग्रह संस्कार भी कहा जाता है। आत्मा में अग्नि का आधान करना ही अग्नि परिग्रह है। धर्म शास्त्रों की मान्यता है कि मृत शरीर की विधिवत् क्रिया करने से जीव की अतृप्त वासनायें शान्त हो जाती हैं। हमारे शास्त्रों में बहुत ही सहज ढंग से इहलोक और परलोक की परिकल्पना की गयी है। जब तक जीव शरीर धारण कर इहलोक में निवास करता है तो वह विभिन्न कर्मो से बंधा रहता है। प्राण छूटने पर वह इस लोक को छोड़ देता है। उसके बाद की परिकल्पना में विभिन्न लोकों के अलावा मोक्ष या निर्वाण है। मनुष्य अपने कर्मो के अनुसार फल भोगता है। इसी परिकल्पना के तहत मृत देह की विधिवत क्रिया होती है।

                                                      राम राम